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In un contesto caratterizzato da costante incertezza e profonde trasformazioni, i modelli tradizionali di leadership mostrano strutturalmente il proprio limite.
Traendo spunto dall’analisi storica e manageriale, il Prof. Andrea Lipparini analizza il paradigma della leadership generativa, ponendo l’accento sulla transizione dal protagonismo del singolo all'efficacia del collettivo.
Attraverso la disamina di parabole storiche, si evidenzia come persino i condottieri più carismatici rischino il declino e l’alienazione del proprio team quando si spezza il legame emotivo e l’ascolto delle esigenze dei collaboratori.
Viviamo in un mondo in cui l’incertezza è la normalità, ma continuiamo spesso a trattarla come un’eccezione. Più il contesto diventa complesso, più cresce il bisogno di modelli capaci di garantire controllo e prevedibilità.
Ma questi modelli sono sempre coerenti con la natura dei contesti in cui operiamo? E se, in alcuni casi, la pianificazione fosse una risposta al bisogno di controllo, non sempre allineata alla realtà?
L’intervento propone un cambio di prospettiva: riconoscere i limiti della prevedibilità e sviluppare nuovi schemi cognitivi per orientarsi e agire quando il controllo si riduce. Perché oggi non vince chi prevede meglio, ma chi legge prima il contesto, apprende più velocemente e sa orientarne l’evoluzione.
Il 28 aprile, dalle ore 9.30, avrà luogo preso la Scuola Sottufficiali dell'Esercito di Viterbo il convegno dal titolo "La formazione digitale dell'E.I." L’evento, che sarà fruibile in presenza o in live-streaming sul Portale Multimediale di Forza Armata (PMFA), esplora la nuova frontiera della formazione digitale nella Forza Armata. Focus principale, il potenziamento della formazione e-learning attraverso l'integrazione di tool di Intelligenza Artificiale di ultima generazione.
Grazie all'IA, l'Esercito introduce percorsi didattici predittivi, la progettazione di corsi e tutor virtuali capaci di personalizzare l’apprendimento in tempo reale. I relatori illustreranno come questi strumenti siano in grado di ottimizzare la preparazione del personale, garantendo una formazione capillare e tecnologicamente avanzata.